Инженерно-технический центр

ПОЛОЖЕНИЕ

об инженерно-техническом центре

в дигитальном центре

«IT-академия «НОТА»

ГЛАВА 1

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Настоящее положение регламентирует деятельность инженерно- технического центра (далее – ИТЦ) в дигитальном центре «IT-академия «НОТА» по формированию естественно-математического и инженерного мышления учащихся и использованию оборудования ИТЦ в образовательном процессе, исследовательской и проектной деятельности учащихся.

Положение определяет цели, задачи, порядок организации деятельности, направления работы, структуру, финансирование ИТЦ.

ИТЦ создан для интеграции и концентрации материально-технических, педагогических, информационных, интеллектуальных и других ресурсов для формирования естественно-математического и инженерного  мышления учащихся.

В своей деятельности ИТЦ руководствуется Кодексом Республики Беларусь об Образовании, Концепцией цифровой трансформации процессов в системе образования Республики Беларусь  на 2019-2025 годы, Государственной программой «Образование и молодежная политика» на 2021-2025 годы, Национальной стратегией устойчивого социально-экономического развития Республики Беларусь на период до 2030 года, иными законодательными актами Республики Беларусь, Министерства образования в сфере образования, локальными документами структурных подразделений областных исполнительных комитетов, городских, районных исполнительных комитетов, местных администраций районов в городах, осуществляющих государственно-властные полномочия в сфере образования, настоящим положением.

ГЛАВА 2

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ

Основная цель деятельности ИТЦ – формирование у учащихся естественно-математического и инженерно-технического мышления, вовлечение их в техническое творчество посредством организации проектной и учебно-исследовательской деятельности, выработка устойчивой мотивации к получению инженерных специальностей.

Задачи ИТЦ:

• создание современной предметно-развивающей образовательной среды для интеграции STEM-подхода в образовательный процесс;
• концентрация материально-технических, учебно-методических, кадровых ресурсов для повышения эффективности использования STEM- подхода в  решении  приоритетных  образовательных  и  воспитательных задач;
• формирование информационной и технологической культуры учащихся;
• увеличение количества учащихся, проявляющих   интерес   к техническому творчеству, современным технологиям, исследовательской деятельности;
• поддержка технической и инженерной составляющих в дополнительном образовании школьников, обеспечение инновационного характера деятельности объединений по интересам различных профилей;
• обеспечение доступа к современному оборудованию и инновационным учебным программам для учащихся региона, в котором функционирует ИТЦ;
• мотивация учащихся к продолжению образования в технической и инженерной сферах, раннее знакомство с инновационными технологиями;
• совершенствование форм и методов работы с высокомотивированными учащимися по подготовке к олимпиадам, конкурсам технического творчества и исследовательских работ;
• выявление одаренных учащихся, подготовка к прохождению отбора и обучения в УО «Национальный детский технопарк» для эффективного построения их профессиональной траектории;
• создание условий для адаптации и внедрения инновационных программ, созданных при участии ведущих промышленных и исследовательских предприятий и\или организаций в программы дополнительного образования детей и молодежи;
• повышение уровня предметно-методических компетенций педагогов по применению активных и интерактивных методов, информационно- коммуникационных технологий для формирования межпредметных, метапредметных и личностных компетенций учащихся на учебных занятиях;
• организация обучения различных категорий педагогических работников по использованию в практике современного оборудования ИТЦ, оперативному овладению перспективным педагогическим опытом, новаторскими методами воспитания;
• распространение эффективного педагогического опыта.

ГЛАВА 3

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИТЦ

ИТЦ осуществляет следующие виды и направления деятельности:

3.1. Образовательная   деятельность ИТЦ осуществляется при реализации учебных программ основного и дополнительного образования на учебных занятиях по учебным предметам естественно-математического направления, факультативных занятиях, во внеурочной деятельности, в объединениях по интересам естественно-математического и технического профилей.

3.2. Организационно-методическая деятельность ИТЦ реализуется посредством предоставления имеющихся материально-технических, педагогических, информационных, интеллектуальных, программно­ методических ресурсов для:

• подготовки и проведения научно-практических конференций, семинаров, конкурсов, мастер-классов, иных мероприятий, как районного, так и областного уровней;
• подготовки и экспертизы работ учащихся и педагогов;
• организации исследовательской, творческой, интеллектуальной деятельности учащихся;
• организации методических консультаций по формированию естественно-математического и инженерного мышления учащихся.

3.3.     Информационно-методическая работа ИТЦ осуществляется путем:

• участия в формировании банка методической информации;
• изучения эффективного педагогического опыта и его распространения;
• участия в разработке программ, примерной учебно-программной документации;
• разработки и внедрения инновационных образовательных технологий;
• организации и проведения педагогических конференций, семинаров, практикумов и т.д.;
• проведения исследовательских, проектных работ;
• формирования библиотеки современной учебно-методической и педагогической литературы, медиатеки, аудиовизуальных и интерактивных средств. 

ГЛАВА 4

ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИТЦ

• ИТЦ функционирует на основании приказа начальника отдела по образованию Новополоцкого горисполкома.
• Ежеквартально, до 2 числа первого месяца каждого квартала, ИТЦ предоставляет отчет в ГУДОВ «Витебский областной институт развития образования» по ссылке https://clck.ru/3DanxC.
• Ежегодно до 1 июня текущего года ИТЦ предоставляет отчет о проделанной работе в отдел по образованию Новополоцкого горисполкома, который в свою очередь до 10 июня информирует Витебский областной институт развития образования (форма произвольная).
• Деятельность ИТЦ осуществляется в соответствии с настоящим положением, Дорожной картой по развитию сети инженерно-технических центров и Планом работы ИТЦ на учебный год, согласованным с отделом по образованию Новополоцкого горисполкома.
• Деятельность ИТЦ может быть прекращена до истечения установленного срока в случае ненадлежащего исполнения принятых на себя функций, недостаточной востребованности педагогической общественностью реализуемого содержательного направления, по другим обоснованным причинам.
• Основанием для прекращения деятельности ИТЦ является приказ начальника отдела по образованию Новополоцкого горисполкома.

ГЛАВА 5

СТРУКТУРА ИТЦ, РУКОВОДСТВО, КОНТРОЛЬ

5.1. Структура ИТЦ определяется учреждением общего среднего образования самостоятельно по согласованию с отделом по образованию Новополоцкого горисполкома.

5.2. Непосредственное руководство деятельностью ИТЦ руководитель дигитального центра «IT-академия «НОТА».

5.3. Контроль за деятельностью ИТЦ осуществляет руководитель ГУО «Базовая школа №10 г. Новополоцка».

ГЛАВА 6

ФИНАНСИРОВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИТЦ

6.1. Финансирование   деятельности ИТЦ производится за счет средств внебюджетной деятельности дигитального центра «IT-академия «НОТА», а также иных источников финансирования, не запрещенных законодательством Республики Беларусь.

ГЛАВА7

КООРДИНАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИТЦ

7.1. Координатором деятельности ИТЦ является руководитель дигитального центра «IT-академия «НОТА», который по согласованию с отделом по образованию Новополоцкого горисполкома:

• определяет структуру и штат ИТЦ;
• разрабатывает локальные нормативные правовые акты: положение об ИТЦ, план работы ИТЦ;
• организует использование оборудования ИТЦ учреждениями общего среднего образования города для организации исследовательской и проектной  деятельности  по  предметам  «Математика»,  «Физика», «Химия», «Информатика», «Биология» и др., реализации учебных программ профильных классов инженерной направленности и факультативных  занятий  по  направлениям  «Робототехника  и прототипирование»,  «Информационные  системы   и  технологии», «Инженерно-техническое», «Естественнонаучное», «Архитектура и дизайн»;
• осуществляет реализацию на базе ИТЦ программ исследовательских (проектных) объединений по интересам технического и естественно­математического профиля для учащихся учреждений общего среднего образования.

ГЛАВА 8

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ

8.1. В настоящее  положение могут быть внесены необходимые изменения и дополнения в установленном законодательством порядке.